Сегодня уже мало кто сомневается в необходимости знания английского языка. Особенно важно начинать обучение с ранних лет, когда ребенок легче осваивает новый язык, особенно при обучении с носителем языка. Профессиональные няни из Великобритании являются одним из наилучших помощников в этом вопросе, а квалифицированный гувернер из Англии может стать гарантом лучшего обучения и воспитания ребенка в домашних условиях.

Многие эксперты утверждают, что чем раньше начнется изучение английского, тем лучше для ребенка. В то время как некоторые родители беспокоятся, что изучение языка с ранних лет может негативно сказаться на физическом и психическом состоянии ребенка, но это не так. Многочисленные исследования, проведенные на детях, владеющих несколькими языками с детства, доказывают обратное. Важно также выбрать эффективный метод обучения и начать обучение в возрасте от 3 лет.

Таким образом, обучение английскому с ранних лет является не только необходимым условием, но и одним из самых эффективных способов, особенно при помощи профессионалов из Великобритании.

Освоение английского языка зависит от выбора подхода к обучению и методики, которую используют. При грамотном обучении даже начинающие ученики могут достичь удивительных результатов. Есть несколько причин, которые говорят в пользу изучения английского языка с раннего детства:

1. Иностранный язык легче усваивается детьми, чем взрослыми. Чем позднее начинать изучение, тем дольше и менее успешно происходит процесс запоминания.
2. Дети, изучающие английский язык с раннего возраста, опережают своих сверстников в развитии. Они лучше выражают свои мысли, сообразительнее, обладают хорошей памятью.
3. У детей, общающихся на двух языках, более устойчивая нервная система, высокая скорость реакции и более активный образ жизни. Они достигают поставленных целей легче, чем их сверстники.
4. Исследования показывают, что билингвы успешнее учатся, осваивая как точные, так и гуманитарные науки. Они также обладают более гибким умом, что было подтверждено специалистами из Университета Йорка в Торонто после долгих наблюдений.

Статья: Десять мифов о двуязычии

Обсуждение вопроса об изучении иностранных языков часто сопровождается странными мифами и предрассудками, которые считаются аксиомами, хотя они не имеют должного обоснования. Ниже мы рассмотрим десять самых распространенных мифов и разберемся, насколько они правдивы.

1. Изучение двух языков одновременно снижает уровень интеллекта
   Ранее считалось, что у детей, изучающих два языка одновременно, уровень интеллекта ниже, чем у монолингвов того же возраста. Однако современные исследования показали, что это неправда. Ранее проводившиеся исследования часто имели значительные недостатки, включая исследователей, которые не учитывали специфические условия семьи билингва, такие как нехватка ресурсов, стресс, связанный с переездом, и лингвистические особенности. The Independent сообщает, что современные правильно организованные исследования показали превосходство билингвов в некоторых показателях.
2. Ребенок будет путать языки
   На практике двуязычные дети обычно выбирают более простые в произношении слова из обоих языков (слова, которые короче и произносятся легче), но такое смешение языков постепенно проходит, и в итоге ребенок прекрасно владеет двумя языками.
3. Ребенок должен полностью изучить один язык, и только потом начинать учить другой
   Огромное число людей на земле двуязычно или даже полилингвально. Фактически, при двуязычии знание одного языка помогает лучше изучить другой, и дети быстрее усваивают языковые закономерности.
4. Двуязычие – это смешение двух культур, ребенок не усвоит полноценно ни одну из них
   Некоторые люди считают, что в двуязычной семье у ребенка может возникнуть «проблема идентификации»: став взрослым, он не сможет идентифицировать себя с одним из языков и группой общества, которая на нем говорит. Однако взрослые билингвы, как правило, утверждают, что они никогда не сталкивались с подобными проблемами. Причастные к двум разным культурам, люди идентифицируют себя с обеими. Некоторые проблемы межкультурной коммуникации могут возникнуть, но это не связано с двуязычием.
5. Билингвы вынуждены переводить на язык, которым они владеют лучше
   Подобного мнения, как правило, придерживаются монолингвы, которые вынуждены думать на родном языке и, в случае необходимости, переводить мысли на другой. Большинство билингвов думают на любом из языков.
6. У двуязычных людей происходит раздвоение личности
   Некоторые билингвы чувствуют, что для каждого языка у них отдельная «личность». Однако это не связано с билингвизмом. Говоря на разных языках, они просто придерживаются различных культурных норм, принятых в том или ином обществе. Смена языка приводит к смене культурных ожиданий.
7. Двуязычие – исключение, а монолингвизм – норма
   Точные исследования о числе билингвов не проводились. Однако есть достаточно оснований предполагать, что более половины населения Земли двуязычны.
8. Если в точности не соблюдать правила, ребенок не сможет выучить два языка
   Некоторые считают, что для полноценного изучения двух языков необходимы определенные правила, такие как домашняя речь на обоих языках и т.д. Однако практика показывает, что дети овладевают языковыми навыками независимо от того, как они сталкиваются с языками. Главное, чтобы это происходило постоянно.
9. Невозможно сделать ребенка двуязычным после определенного возраста
   Чем раньше начинается изучение языка, тем легче его освоить. Однако ценные языковые навыки человек может приобрести в любом возрасте.
10. Двуязычие порождает логопедические проблемы
    Противники обучения детей дошкольного возраста иностранным языкам утверждают, что у детей полностью не сформировалась артикуляционная база, а иностранная фонетика может повлиять на произношение даже на родном языке. Однако практика показывает обратное: при дополнительных тренировках артикуляционный аппарат развивается лучше, и через некоторое время ребенок говорит чище не только на родном, но и на иностранном языках.

Агентство по трудоустройству нянь, гувернанток и преподавателей - English Nanny - предлагает занятия по английскому языку для детей с помощью носителя языка. Это одно из самых авторитетных и старейших представительств, имеющих более чем 30-летний успешный опыт работы и множество благодарных отзывов из разных стран мира.

Компания сотрудничает с лучшими английскими специалистами в области билингвального детского воспитания. Если вы заинтересованы в подобных занятиях, то вы можете узнать больше на сайте компании www.englishnanny.ru или по следующим телефонам:

• Москва: +7 (495) 543-76-55
• Санкт-Петербург: +7 (812) 332-53-01
• Екатеринбург: +7 (343) 237-24-99
• Нижний Новгород: +7 (831) 212-37-88
• Ростов-на-Дону: +7 (863) 303-29-02
• Казань: +7 (843) 203-93-55
• Челябинск: +7 (351) 779-54-38
• Самара: +7 (846) 212-95-54
• Киев: +38(044) 392-84-23
• Астана: +7 (7172) 72-74-13.

Дополнительные преимущества в работе и карьере связаны с умением свободно пользоваться двумя языками. В научных кругах подчеркиваются неоспоримые преимущества билингвизма. В частности, американские ученые изучили воздействие двуязычия на мозг пожилых людей. Исследование показало, что люди, свободно владеющие двумя языками, утрачивают умственные способности медленнее. Более того, билингвы старше 60 лет продемонстрировали такую же скорость мозговых реакций, как и более молодые носители одного языка, что стало выводом исследования. Точной причины такого явления ученым еще не удалось установить, однако, некоторые эксперты предполагают, что билингвы всегда находятся в состоянии тонкой фильтрации информации, что позволяет им быстро и корректно реагировать только на важные раздражители.

Статья: Как обучать детей английскому языку: способы и методы

Изучение английского языка для детей – вопрос, который волнует многих родителей. Существует огромное количество методик обучения, но какой же из них самый эффективный? Оказывается, единственным настоящим методом является создание «иностранной» атмосферы вокруг ребенка. Если в семье кто-то говорит на английском языке, то ребенок начинает осваивать язык естественным путем, в процессе общения. В таком случае ему не нужно учить слова или выражения, он начинает без труда выражать свои мысли и на русском, и на английском языке, легко переключаясь между ними в различных ситуациях.

Кроме того, важно учить детей английскому языку еще в раннем возрасте, до 6 лет. В этом возрасте формируются основы фонематического слуха, когда человек наиболее подвержен восприятию звуков речи. Однако, при этом не менее важно, чтобы звуки были не фоновыми, а сочетались с реальной деятельностью. В этом случае педагоги носители языка могут создать не только звучание правильной английской речи, но и создать ситуации для общения, позволяющие задействовать этот механизм полностью и научить ребенка понимать и развивать английскую речь.

Итак, чтобы научить детей английскому языку, необходимо создать комфортную «иностранную» атмосферу вокруг них и учить начинать в раннем возрасте. В этом случае язык будет осваиваться естественным образом, без каких-либо усилий. Такой подход окажется гораздо эффективнее, чем попытки заставить ребенка «учить» и «зубрить» язык.

Обучение английскому языку детей до шести лет основано на нескольких принципах. Один из главных - использование физической активности. Как это работает? Вспомним первые "разговоры" между малышами и взрослыми. Ребенок многократно слышит определенную фразу и со временем начинает реагировать на нее жестом, взглядом, улыбкой - каким-то физическим действием. Прежде чем понять звуки, понять структуру языка и начать говорить, такой диалог может длиться несколько месяцев. В Великобритании няни и гувернантки используют этот метод, чтобы помочь детям понимать иностранные слова с помощью мимики и жестов.

На практике английский язык звучит каждый день во время основных режимных моментов, таких как завтрак, прогулка, переодевание и зарядка. Язык становится неотъемлемой частью жизни, и дети естественным образом усваивают его. Кроме того, занятия, которые развивают моторику, например, рисование, лепка, аппликация и конструирование, помогают закрепить новую лексику, используя разные виды памяти.

Для дошкольников основной способ обучения - это игра, поэтому лучшим подходом будет проводить занятия английским языком в игровой форме. Идеальным решением будет выстроить занятия таким образом, чтобы дети не понимали, что у них происходит урок. Очень легко это сделать в момент общения и игр, потому что дети испытывают реальные эмоции и находятся в эмоциональном подъеме, что позволяет им усваивать максимум информации.

Но если ребенку уже исполнилось 6 лет, то это совсем не значит, что Вы пропустили возможность научить его иностранному языку. Важно помнить, что подход к обучению для взрослых детей отличается. С возрастом развиваются внимательность, память и воображение, поэтому более структурированные занятия вполне подойдут. Поэтому детям старшего возраста можно предлагать больше логических игр и игр на внимание, а также информацию на произвольное запоминание.

А чем можно охладить азарт малыша в изучении иностранного языка? Конечно, Вы можете использовать и другие методы, такие как: просмотр мультфильмов на иностранном языке, чтение книжек, однако ни один способ не даст желаемого результата, если в семье не будет естественной атмосферы для изучения языка. То есть необходимо создать нужные условия для малыша и не забывать, что игры и общение - это основа при изучении иностранного языка с детьми.

Важно помнить! При обучении детей иностранному языку необходимо не только научить их понимать речь, но и учить говорить на данном языке.

За редкими исключениями, самостоятельное обучение английскому языку в домашних условиях - это довольно сложное и ответственное занятие. Многие родители задаются вопросом о том, как лучше всего обучить своих детей английскому языку, не прибегая к помощи репетиторов.

В целом, можно выделить два основных способа обучения - изучение языка с помощью учебника и CD-дисков, либо погружение в языковую среду с помощью книг, фильмов и общения с носителями языка.

Первый метод требует терпения и упорства, так как, несмотря на достижения в сфере онлайн-обучения, он все еще не способен заменить живого общения и профессионального преподавателя. Однако, он обеспечивает стабильность в обучении, помогает сформировать базовый уровень языка, а также может стать хорошей подготовкой для будущего обучения с преподавателем.

Второй метод является более эффективным в плане усвоения грамматики и лексики, а также позволяет создать более полную картину мира англоязычных стран и их культуры. Кроме того, он способствует развитию навыков аудирования и говорения.

Независимо от выбранного метода обучения, важно помнить, что самостоятельное обучение требует осознанности и наличия мотивации. Для ускорения процесса обучения можно использовать различные игры, приложения и обучающие ресурсы. Также, не стоит забывать о воспитании любви к языку и формировании интереса к его изучению.

Возможным способом запуска процесса изучения английского языка у ребенка является общение с родителями, при условии, что один из них свободно говорит на английском языке и может выступать как носитель языка. В таком случае, ребенок будет общаться с родителями на двух языках. Однако, необходимо установить, кто из родителей будет говорить на английском, а кто будет использовать русский, чтобы не запутать малыша. Психологи говорят о благотворном влиянии такого подхода на установление отношений в семье. Например, если отец всегда говорит на английском, то ребенок может чувствовать, что общение на этом языке особенным образом сближает его с папой, что это "их" язык.

Тем не менее, возможно, что в определенный момент ребенок начнет говорить на обоих языках одновременно, или же он перестанет использовать один из языков, увидев, что его родители также понимают его на обоих языках. Если такое происходит, родители должны оставаться терпеливыми и помогать ребенку использовать оба языка правильно. Хорошим способом в этом случае является давать хорошие примеры правильной речи на обоих языках. Важно продолжать придерживаться стратегии, выбранной изначально. Например, если один родитель говорит по-русски, а второй на английском, то не следует менять язык общения по желанию ребенка. Кроме того, важно, чтобы оба языка были представлены в семье полно. Для этого можно приглашать друзей и родственников, говорящих на разных языках. Такое общение поможет малышу обучаться не только языку, но и другой культуре.

Однако, не все родители могут свободно говорить на английском языке. Поэтому более эффективным решением может стать приглашение носителя языка, такого как преподаватель, или же нанимание няни-носительницы языка.

Обучение языку ребенка - задача ответственная и важная. Самым идеальным вариантом является общение с носителем языка, которое позволяет ребенку получить немало преимуществ:

• Носитель языка помогает ребенку научиться правильно произносить слова, придавать нужную интонацию, знакомиться с устойчивыми выражениями, идиомами и понимать их значение.
• Общение происходит естественно, без насилия и остальных стрессов для ребенка, и ему не приходится ничего заставлять.
• Ребенок запоминает, как правильно реагировать на языке в различных ситуациях, а также умеет использовать различные фразы и выражения.
• Благодаря общению с носителем языка, ребенок погружается в языковую среду, не выезжая за границу и не покидая свой дом. Этот метод позволяет освоить язык быстро и без усилий, в короткие сроки становясь вторым языком для ребенка.
• Обучение дома с носителем языка помогает ребенку стать билингвом – иметь возможность использовать оба языка в общении.

Разумеется, чтобы обучение прошло успешно, необходимо выбрать правильного преподавателя или гувернантку. Квалификация и уровень специалиста играют важную роль в процессе обучения. Если же вы приглашаете в дом постороннего человека для обучения ребенка, то вам нужно быть уверенными в его безопасности. Только обращаясь к проверенным агентствам с хорошей репутацией и положительными отзывами, можно обеспечить своему ребенку безопасность и успешное обучение языку.

Фото: freepik.com