Депутат Госдумы РФ предлагает сделать историю как предмет обязательным для поступления в вузы

Фото из личного архива депутата

Депутат Государственной Думы Александр Аксененко, представляющий партию «Справедливая Россия — За правду», направил обращение к заместителю председателя правительства Российской Федерации Дмитрию Чернышенко с предложением включить оценку по истории из школьного аттестата в перечень результатов, которые учитываются при поступлении в высшие учебные заведения, сообщает РИА Новости.

«Предлагается включить оценку по «Истории» из школьного аттестата в перечень результатов, учитываемых при поступлении в высшие учебные заведения, что станет важным шагом для реализации задач, обозначенных в Указе президента», — сказано в обращении.

Также предлагается установить минимальный проходной балл по истории для поступления на определённые направления подготовки. По мнению депутата Государственной думы, это поможет подчеркнуть важность предмета.

По словам Александра Аксененко , согласно данным Министерства образования и науки, только 12% российских выпускников сдают ЕГЭ по истории. Учитывая, что школьники испытывают большие нагрузки во время подготовки к экзаменам и сосредоточены на предметах, выбранных для сдачи, можно сделать вывод, что около 88% молодых людей имеют слабое представление об истории.

«При этом ученые озвучивают интересный факт: два поколения людей, не знающих историю своей страны, создают пропасть между ними и их «корнями» — рушат государство. Подтверждение именно этого факта мы видим сейчас на Украине. Люди, не знающие собственных корней и собственной истории, готовы дедов и прадедов своих продать за копейку (хотя, конечно, точнее сказать за цент), поскольку подвиги прошлого не имеют для них ни малейшего значения», — добавил парламентарий.

Чтобы решить эту проблему, Аксёненко предлагает повысить статус предмета «История России» в школах и сделать оценку по нему обязательной для поступления на любую специальность в любой вуз.

По его мнению, пока нет возможности полностью отказаться от ЕГЭ, нужно хотя бы постепенно двигаться к этой цели и принимать действительно важные решения. С введением ЕГЭ был отменён конкурс аттестатов, а вместе с ним, по сути, исчез базовый набор знаний по всем предметам, который необходим детям для общего развития.

«Из-за интенсивной подготовки к ЕГЭ у школьников нет времени на то, чтобы уделять внимание предметам, которые не являются обязательными для поступления в вуз. Об этом говорят и учителя, и родители. А потом в интернете мы видим забавные видео, в которых даже взрослые люди не могут ответить на вопросы, кто такой Сталин и когда началась Великая Отечественная война», — заключил депутат Госдумы.