Педагогический кванториум станет ресурсом для всего профессионального сообщества региона

В новом образовательном пространстве вуза состоялся круглый стол по итогам участия сотрудников НГПУ в программе  повышения квалификации «Педагогические технопарки «Кванториум»: современные средства обучения» Академии Минпросвещения РФ.

Напомним,  в  рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в НГПУ до конца 2022 года будет открыт педагогический технопарк «Кванториум» имени Ю.Б. Румера.

«В педагогическом кванториуме нашего вуза будут функционировать три лаборатории: естественно-научная, технологическая и медиалаборатория, – подчеркнул первый проректор НГПУ Николай Александрович Ряписов.  Это новое образовательное пространство, оснащенное высокотехнологичным оборудованием и предназначенное для развития новых цифровых компетенций трех целевых групп: преподавателей, студентов и школьников.  Все они смогут заниматься проектно-исследовательской работой, а также повышать квалификацию на базе НГПУ. Мы планируем, что в  будущем кванториум станет образовательным ресурсом для всего профессионального сообщества региона».

В ходе круглого стола выступили  руководитель пресс-центра НГПУ Юлия Борисовна Паначук, инженер лаборатории проектирования робототехнических систем технопарка Владислав Александрович Белолипецкий, ведущий инженер кафедры общей и теоретической физики ИФМИТО, заведующий лабораторией «Альтернативные виды энергии» технопарка Григорий Петрович Мыльев, которые рассказали о ключевых направлениях прошедшего обучения в Академии Минпросвещения РФ.

Участие в обсуждении приняли директор ИФМИП НГПУ Елена Юрьевна Булыгина, доцент  кафедры химии  Алексей  Сергеевич  Хомченко, доцент кафедры техники и технологического образования ИФМИТО НГПУ Дмитрий  Юрьевич  Чупин, доцент кафедры журналистики Лилия Николаевна Кислая, преподаватель кафедры журналистики  Павел Николаевич Мирошников, а также студенты кафедры журналистики.

«Создание кванториума дает прекрасные возможности для подготовки не только студентов-журналистов и развития их практических навыков, но и для подготовки медиа-педагогов в рамках магистерской программы «Педагогическое образование. Медиаобразование». Подготовка таких педагогов определяется настоятельной необходимостью изучения студентами – будущими педагогами в школе и вузе технологий медиаобразования, как эффективного средства развития творческой самостоятельности и критически мыслящей личности в условиях интенсивного увеличения информационного потока. Возможности кванториума позволяют и самим попробовать создавать медиаконтент, и получить необходимые навыки педагога. В современной школе для правильной организации образовательного процесса очень нужны такие педагоги», – подчеркнула  Елена Юрьевна Булыгина.

«Педагогические технопарки и кванториумы, безусловно, представители одной экосистемы, – говорит  директор института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского и один из идеологов развития «Кванториумов» Ирина Юрьевна Тарханова. – Но при этом, педагогический кванториум – это пространство проектно-исследовательской работы, направленной на реализацию студента как учителя».

Информация и иллюстрация сайта НГПУ