Проект «Дети рисуют науку» получил почти 550 тысяч на развитие

Авторский проект художника из Академгородка Светланы Шендрик стал одним из победителей второго конкурса Фонда президентских грантов в области науки, образования и просвещения. Сумма поддержки – более 500 тысяч рублей.

Проект реализуется при поддержке фонда «Образование». Первые занятия прошли в середине июля. В течение пяти месяцев ребята будут узнать о разных направлениях науки.

– Школьники с 1 по 6 класс до декабря прослушают подготовленные специально для них научно-популярные лекции по математике, биологии, инженерии и космической экологии. Их впечатления об этих дисциплинах станут основой картин, которые они затем создадут. Проект придуман именно для того, чтобы найти подходящий для этого возраста способ взаимодействия с наукой, – рассказывает Светлана Шендрик.

Первая встреча прошла в начале июля. Гостем стал Алексей Глебов, старший научный сотрудник Института математики им. С.Л. Соболева СО РАН. Учёный рассказал ребятам о математике, а для примера использовал понятное всем школьникам расписание. Оказывается, и для разработки этого знакомого ребятам документа, и для составления программы телепередач, и регулировки авиарейсов нужна математика.

– Именно благодаря Теории расписаний футбольные матчи идут по телевизору в удобное время, у школьников между уроками почти не бывает окон, а самолёты не сталкиваются в небе и прилетают каждый в своё время в аэропорт , – добавляет автор проекта.

На занятии параллельно с узнаванием сути математического процесса у детей шёл процесс художественный. Под руководством Светланы Шендрик они создали ряд замечательных рисунков, раскрывающих Теорию расписаний с различных сторон: и прикладной, и философской, и даже юмористической.

На следующей встрече ребята уже не просто слушали лекцию, но пробовали решить приготовленные Алексеем Николаевичем простейшие задачи по Теории расписаний – о трёх деталях, обрабатывающихся на трёх станках в цеху, и трёх котлетах, которые нужно обжарить на двухместной сковородке.

Затем юные научные художники участвовали в квесте в «Точке кипения» Академпарка. Собравшись в «Кабинете смысла жизни», они рассчитали, как оптимально три специалиста могут распределить время работы с четырьмя приборами. И участники, и организаторы занятий весело провели время и узнали много нового.

Клара Харлович , фото предоставлено автором